علیرضا کاظمی عصر چهارشنبه ۱۹ آذرماه در جلسه ستاد عالی آزمون‌ها، با  سپاس از پذیرفتن مسئولیت در مرکز ارزشیابی و ضمانت کیفیت نظام آموزش و پرورش توسط عبدالرضا فولادوند و راه اندازی این جلسه، بر اهمیت حیاتی فرآیند امتحانات در نظام آموزشی پافشاری کرد.

کاظمی او گفت: هرگونه نقص در طراحی، اجرا یا نظارت امتحانات می‌تواند به چالش‌های جدی برای دستگاه آموزش و پرورش منجر شود.

وی با گفتن این‌که «اولین نادرست در این حوزه، آخرین نادرست است» پافشاری کرد: هیچ‌گونه خطایی از هیچ سطحی قابل پذیرفتن نیست و کوتاهی حتی یک کارشناس در یک استان می‌تواند تبعات ملی تشکیل کند.

به حرف های وزیر آموزش و پرورش امتحانات باید کاملاً استاندارد و با اسایش کامل برای دانش‌آموزان برگزار شود.

سه محور مهم: طراحی، اجرا و تصحیح

کاظمی محورهای مهم کیفیت امتحانات را طراحی سؤالات، اجرا و فرآیند تصحیح گفت و او گفت: نوشته تجهیزات در این مسیر زیاد تعیین‌کننده است. 

وی نبوده است الگوی اشکار برای استخراج و فراهم تجهیزات را یکی از ضعف‌های حاضر دانست و افزود: برای برگزاری آزمون استاندارد، نیازمند تجهیزات استاندارد هستیم و باید نیازها با دقت محاسبه شود.

اهمیت حفاظت و مراعات کامل قرنطینه

کاظمی تصریح کرد: قرنطینه‌ها باید به معنی واقعی مراعات شود. عدم مراعات آن بی‌معنی و غیرقابل پذیرفتن است.

 کاظمی  در ادامه افزود: همه دانش‌آموزان سرزمین از جمله مناطق محروم باید به عدل آموزشی دسترسی داشته باشند.

الزام منفعت گیری از معلمان زبده در همه استان‌ها

وی بر منفعت گیری از طراحان خبره از سراسر سرزمین پافشاری کرد و او گفت: تمرکز بر تهران نباید جهت نادیده گرفتن توانمندی استان‌های دیگر شود. این چنین شرایط فیزیکی حوزه‌های امتحانی از جمله روشنایی، دمای مناسب و… باید با دقت مدیریت شود.

طراحی سناریوهای جانشین در همه مرحله های

کاظمی از مدیران خواست برای همه مرحله های برگزاری امتحانات، سناریوهای جانشین طراحی کنند و او گفت: به طور مثال  اگر برق قطع شد، اگر مدرسه تعطیل شد، اگر اینترنت دچار مشکل شد؛ برای هر حالت باید سناریوی آماده وجود داشته باشد.

عدم برگزاری امتحان در ایام اعتکاف

وی نوشته اعتکاف را یک قضیه مهم تربیتی خواند و اظهار کرد: در ایام یازدهم تا هفدهم دی ماه امتحانی برگزار نشود تا دانش‌آموزان از این زمان مورد قیمت محروم نشوند.

پافشاری بر برگزاری مانور امتحانات

کاظمی بر برگزاری مانور پیش از امتحانات مهم، تعیین شاخص‌های برسی کارکرد استان‌ها و برگزاری جلسات منظم با رؤسای آموزش‌وپرورش پافشاری کرد.